Holocaust a jeho přesah do současnosti

Dne 12. března 2026 proběhl na naší škole projektový den určený žákům 9. ročníků, který byl věnován tematice holocaustu a dalším historickým i současným projevům genocidy. Cílem projektu bylo prohloubit povědomí žáků o důsledcích rasové nenávisti, porušování lidských práv a systematického potlačování lidské důstojnosti.

V úvodní části se žáci seznámili se základními pojmy, které jsou pro porozumění této části dějin klíčové:

• genocida,
• rasismus a pseudovědecké teorie o rase,
• koncentrační a vyhlazovací tábory,
• mučení,
• dehumanizace.

Diskuze byla doplněna výukovými materiály a ukázkami, které žákům pomohly chápat jednotlivé pojmy nejen jako historická fakta, ale i jako varování pro současnost.

Součástí programu bylo také připomenutí dalších genocid, které se odehrály po druhé světové válce. Žáci se tak dozvěděli o tragických událostech:

• Srebrenica (1995),
• genocida Tutsiů a Hutuů ve Rwandě (1994),
• pronásledování etnických menšin v Myanmaru.

Tato část programu zdůraznila, že projevy nenávisti a systematického násilí nejsou jen minulostí, ale bohužel i realitou moderního světa.

Významnou součástí projektového dne bylo seznámení s životním příběhem Stanislava Macáka, který přežil dva koncentrační tábory – Dachau a Sachsenhausen. Žáci měli možnost prohlédnout si jeho osobní předměty a nahlédnout do sepsaných pamětí, které autenticky vypovídají o utrpení i nezdolné vůli k přežití.

Tato část programu přinesla žákům hluboký a osobní vhled do reality nacistické perzekuce a ukázala, že za historickými událostmi stojí skuteční lidé a jejich osudy.